浅谈中职学校校本管理中教师的角色定位

摘要

@@ 校本管理是发端于美国而后波及大部分发达国家和地区的一场国际性学校管理改革运动, 它强调学校管理的自主性、分权和参与管理、调动一切可以调动的力量促进学校的改革和发展、提高教育质量和管理的效率.校本管理的出现反映了教育管理哲学的变化,即从外部控制式管理向内部控制式管理的转变.这一转变过程实质上就是学校管理权的下放和教育行政部门及学校,包括校长、教师、学生家长和社区的角色转变过程.作为一名中职学校的教师,笔者仅就中职学校校本管理中教师的角色定位,谈谈自己的一些粗浅体会.