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王晓林;
中国医科大学临床医药学院;
辽宁 沈阳 110002;
低年级; 医学本科生; 职业发展教育;
机译:致编辑的信:“脊椎外科的创新教育途径:先进的虚拟现实培训”
机译:增强,减轻负担,灵活性和创新:对编写低年级学生的一点思考》《小学语文试卷》
机译:通过职业发展推动学术研究人员创新生产力的驱动力
机译:学生参与跨领域创新发展及其对电气工程学习成果和职业发展的影响
机译:低年级(G1-4)学生的生态系统推理学习进度。
机译:一个创新的试点计划以提高学术机构内和后期职业医生工作人员的职业发展和工作人员参与:上升计划
机译:小学儿童低年级的职业发展
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
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