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积极心理学对大学生心理健康教育工作的启示

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摘要

当代大学生在成长过程中面临诸多的心理压力,本文根据积极心理学理论,提出心理健康教育工作者在日常教学中应注重工作思路及方法的改变,着重培养学生的积极心理品质和情感体验,帮助大学生更好地成长和发展.

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第9期|149-151|共3页
作者
乔永平;
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作者单位

南阳医学高等专科学校,河南南阳473058;

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正文语种 chi
中图分类健康教育;
关键词
积极心理学; 大学生; 心理健康教育;

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