老年护理专业教育需求与课程设置的调查性研究

摘要

目的：了解、分析养老服务机构从业人员对老年护理专业教育需求和对课程设置的看法，为构建合理的老年护理人才培养模式提供参考依据。方法对养老服务机构从业人员进行问卷调查，调查内容包括养老机构从业人员基本情况、接受专业教育情况、老年护理专业教育需求情况以及老年护理专业课程设置情况。对收集的数据进行统计分析。结果被调查者中，87.7%认为非常有必要设置老年护理专业，98.2%认为非常有必要培养老年护理从业人员，78.9%认为非常有必要让老年护理从业人员接受更高层次的学历教育。被调查者认为老年护理主要的工作内容是日常生活护理（96.5%）；老年护理从业人员应具备的核心能力为应对突发事件能力（98.2%）、人际沟通能力（91.2%）、反应能力（86.0%）；专业核心课程中最有必要设置的3门课程为护理学基础、急救护理学、老年护理学，人文基础课程中最有必要设置的课程为人际沟通学。结论应积极建设老年护理专业，推进老年护理课程设置的改革，加强老年护理从业人员的业务素质培训及实践能力培训，以不断提高护理质量。