案例基础上的角色扮演在精神科护理学教学中的应用研究

摘要

1研究背景及意义精神科护理学是应用护理学和精神病学的专业知识与技能,从生物学、心理、社会三方面研究和帮助精神病患者恢复健康、健康人群保持健康（尤其是心理健康）及预防疾病的护理学与精神病学共同的分支学科,是一门实践性较强的学科。随着科技的进步,人们的生活水平有了显著提高,发生了质的变化。但同时由于社会、心理压力的增大,出现各种异常精神活动的人日益增多。