实践先行在中职护理专业解剖教学中的运用效果分析

摘要

中职护理专业学生基础薄弱,学习能力和理解能力欠缺,传统先理论后实践的教学方法无法满足其学习需要,教学效果不明显.基于这一问题,本文强调中职护理专业解剖教学从实践先行入手进行教学模式和教学策略调整,引导学生在"做中学",达到提高解剖教学有效性的目的.