医药高职学校管理学基础教学中 融入课程思政的思考与探索

摘要

通过对管理学基础学科特点的分析,阐明开展课程思政的必要性和现实意义,提出目前教学实践中开展课程思政存在认识和能力不足、形式呆板、内容单一、与现实脱节等主要问题,应将中国传统文化思想、中华医药文化、新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观作为思政内容融入管理学基础教学中,并探讨重新制订课程标准、优化课程设计、改革教学方法等的实现途径。