糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的作用

摘要

目的:分析糖尿病健康教育中糖尿病护理门诊的作用如何。方法:纳入的研究对象为68例糖尿病患者,分组时将抽签法为 依据,34例设为对照组,34例设为试验组,分别给予的是常规护理、糖尿病门诊护理,最后展开血糖指标的比较。结果:在试验组的患者 中,其空腹血糖、餐后2h血糖都要比对照组的患者低,两组的两项有差异,且显示出统计学意义,即P<0.05。结论:糖尿病患者接受健 康教育时应用糖尿病门诊护理,既能够改善临床症状,又可以控制血糖水平,值得采纳,值得借鉴。