健康教育在传染病护理中的临床应用

摘要

目的:探讨在传染病护理中进行健康教育的临床效果。方法:以本科室2015年1月至2015年6月收治的200例成年传染病患者为研究对象,利用计算机随机将其分为研究组和对照组每组各100例患者。给予对照组传染病患者实施常规护理措施,研究组患者在对照组基础上进行健康教育。观察两组患者的生活质量与护理满意度情况。结果:观察结果显示研究组患者的生活质量各项评分以及护理满意度均优于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:传染病患者在进行临床治疗过程中,对其进行科学的健康教育能够有效的提升患者的生活质量,改善护患关系,提高护理满意度,并且有利于患者的病情恢复。