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邓国瑜; 赵昌; 范立维;
广西医科大学附属肿瘤医院介入科;
医学生; 科研能力 ; 临床思维能力 ; 早期接触临床 ; 教学模式;
机译:骨病医学生早期接触临床研究的重要性
机译:医学院临床前二年级的早期接触临床肿瘤学课程
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:量子教学模式在培养初中生创造性思维能力的环境污染内容中的应用
机译:营养和临床医学,医学生和家庭实践医学生教学手册
机译:多响应格式测试在医学生批判性思维能力评估中的应用
机译:基于证据实践能力的医学生“自主合作探索”教学模式构建
机译:Xrf系统的设计,构建和应用,用于分析临床,生物和环境样品中的微量元素。进展报告,1975年8月1日 - 1976年6月30日。
机译:放射医学生产系统,放射医学生产设备和放射医学生产方法
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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