互助式健康教育对老年慢性哮喘患者健康行为及依从性的影响

摘要

目的:探讨互助式健康教育对老年慢性哮喘患者健康行为及依从性的影响.方法将64例老年慢性哮喘患者按抽签法分为两组,各32例.对照组给予常规护理与日常宣教,研究组在对照组基础上给予互助式健康教育,比较两组健康行为与服药依从性.结果干预后,研究组健康行为评分高于干预前与对照组,服药依从率高于对照组,差异显著(P<0.05).结论对老年慢性哮喘患者实施互助式健康教育可有效改善患者的健康行为,并提高其服药依从性,值得推广.