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多元化探究法在小学数学教学中的应用

         

摘要

在新课改的大背景之下,各种各样新颖的教学模式如雨后春笋般涌现出来。其中,鼓励学生们进行多元化的解题方式的思考是其中的一种比较具有代表性教学模式。将传统解题方式与这种多样化的解题方式做个比较便可以很明显地看出,多元化解题方式比传统解题方式更加具有灵活性,对于各种不常见的难题更是可以做到迎刃而解。

著录项

  • 来源
    《开心》 |2017年第10期|63—63|共1页
  • 作者

    孙书琴;

  • 作者单位

    江西省于都县车溪乡中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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