近20年我国混合式教学研究的热点与趋势——基于Citespace的可视化分析

摘要

随着校园建设趋向数字化、智能化,混合式教学已成为高校教学改革的重要内容。运用Citespace软件对中国知网2001-2020年收录的660篇期刊论文进行可视化分析,结果表明:近20年我国混合式教学研究发文量呈上升趋势,可分为起步、成长、兴盛三个阶段;根据关键词共现图谱发现,研究热点主题集中在慕课、翻转课堂、混合式学习、教学设计等领域;研究趋势为混合式教学适用性及效果研究、人工智能与混合式教学创新发展、混合式课程建设。