首页> 中文期刊>才智 >试论小学英语教学生活化的内涵及策略

试论小学英语教学生活化的内涵及策略

     

摘要

由于小学英语教学的基础性作用和学生年龄的限制,所以小学英语教学要采用生活化的教学方式。小学英语教学生活化,主要是根据教学特点和教学内容,通过积极营造适合英语学习的环境,创设生活化的学习情境,以及引导学生进行生活情景对话的形式,不断提升英语教学生活化的程度,帮助学生更好地理解英语知识,提高英语学习效果。

著录项

  • 来源
    《才智》|2020年第18期|5|共1页
  • 作者

    周婷;

  • 作者单位

    昆山市陆家中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小学英语; 生活化教学;

  • 入库时间 2023-07-24 15:39:24

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号