智慧校园环境下中职英语创新教学实践研究

摘要

信息技术的发展和广泛应用给教育教学带来了深刻的影响和变化,在中职英语教学中,研究英语学科创新的可行性和利用大量数据创设学习情境是一个新的课题。本文根据中职学生的学习实际,从资源获取和个人学习需求两个方面探讨了中职英语创新型教师的可行性,同时也分析了如何从三个阶段分析中职英语创新型教师的学习状况。