空闲时间学习型人群的特征分析——来自CGSS2013的证据

摘要

2013年度的中国综合社会调查(本文简称CGSS2013)列举了12种空闲时间活动,供受访者选择,除此之外,CGSS2013还问及受访者是否在空闲时间学习充电.尽管,人们如何利用空闲时间,取决于空闲时间活动带带给主体的效用,但空闲时间学习充电显著区别于以休息、娱乐为特征的CGSS2013列举的12种空闲活动,它具有很高的生产性功能.本文利用CGSS2013数据,揭示了空闲时间学习型人群的社会经济特征,建立二元逻辑斯特模型,实证分析了驱动空闲时间学习的因素.