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程燕;
金华职业技术学院艺术设计学院;
居住区; 儿童; 游戏; 设计; 创造;
机译:东京都家庭福利系统的环境创造,利用与城市环境评价研究:小型儿童保育中心和理想的儿童保育城市环境研究(一)
机译:从儿童合作的角度研究游戏环境和自我创造游戏:札幌幼儿园3岁和5岁儿童的比较
机译:产生儿童游戏空间的空间容量来自主要城市市区儿童游戏环境的最新调查数据的分析
机译:创造改善儿童基本运动技能的游戏环境的研究第四部分研究公园游戏环境中游戏活动的分布及其长期变化
机译:印度城市贫困居住区中妇女和儿童“公共空间”的含义,经验和价值。
机译:评估秘鲁围城市居民的两年内的儿童的游戏和学习环境:形成研究研究
机译:儿童协作的游戏环境和自我创造性的游戏:在札幌市幼儿园的三岁和五岁儿童比较
机译:高火灾城市居住区的人为因素:路易斯安那州新奥尔良的一项试点研究
机译:具有不同环境污染模式的儿童居住区的生态确定条件的预测和诊断过程
机译:通过结合透明的自粘乙烯基片和切丝的,可重复使用的或可拆卸的切割片,创造儿童趣味游戏和基于教育游戏的内容
机译:儿童用彩色作品创造设计的游戏
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