“娱乐性”教学与“游戏式”互动的实践课程设计--以地方院校《财经专业英语》课程为例

摘要

本文针对地方院校财经类专业英语实践教学中出现的问题，提出“娱乐性”教学模式。以《财经专业英语》课程为例，阐述了“娱乐性”教学模式的基本内容，并提出了“游戏式”互动环节的设计要点。本文的案例可以为财经类专业实践教学模式的实践和发展提供一份可以借鉴的方法。