论体育教学与个性化教育

摘要

新课程指出要培养学生的自我学习、自我思考的自主学习能力，这就要求教师在教学中应对每位学生进行“适应个体”的教学，激发学生的学习兴趣。学生是由每一个个体组合而成，每个人都有自己的年龄和个性特点，也有着不同的体育兴趣，特点与需要。以学生为本，充分让学生展示自己所与生俱来的天赋，发挥其个性，满足不同学生的体育需求，使学生在原有掌握的最基础内容和要求上，培养丰富的个性与社会性，锻炼自己的自我学习、自我思考能力，使每个学生都能得到个性化的发展，从而提高其它方面的综合素质，促进人的全面发展。