“暴力袭医”事件影响下医学生心理健康现状调查及分析——以赣州卫生学校为例

摘要

为了探讨"暴力袭医"事件频发背景下医学生的心理健康教育问题。针对我卫校共9个班,7个专业共计460位学生采取问卷调查的方式,了解他们在"暴力袭医"事件下对于专业选择、职业风险、学习压力、心理辅导等方面的看法。"暴力袭医"事件对卫校学生在专业选择、职业风险、学习压力方面都产生了较大的影响。63.04%的学生认为开设心理学课程对减轻暴力伤医事件带来的压力是有帮助。针对"暴力袭医"事件下卫校学生的心理状况,采取有针对性的培养模式改革,增加对其职业规划和心理辅导,是提升他们职业素养,降低未来临床上发生暴力袭医风险的有效办法。