民汉学前双语教育研究的回顾与前瞻

摘要

近几年，国家对学前教育给与了比较高的重视，学前双语教育也随着受到了更多的关注。本文通过采用内容分析的方法对学前双语教育的文献量、期刊分布、内容以及所使用的方法进行了分析，结果发现关于学前双语教育的重视程度在不断地提升但是还需持续关注下去；文章数量逐渐增多但质量还需提升；学前双语教育的师资以及现状受到研究者普遍关注但还需持续关注；研究方法比较多样化但还需要更加深化。