体现《侦查讯问》课程实践特点的教学模式改革研究

摘要

侦查讯问作为侦查办案的重要措施和手段，在当前刑事案件高发，犯罪智能化、职业化趋势明显，犯罪手段不断翻新，犯罪证据越来越难于获取的情况下，已显得越来越重要。文章从教学改革背景出发，针对《侦查讯问》课程教学过程中存在的问题，结合专业特点，提出几点具体改革内容。