网络环境下高职英语听力自主学习模式探究

摘要

基于目前高职英语听力教学中的诸多问题，本文以建构主义和元认知理论为指导，探讨了网络环境下高职英语听力自主学习模式的构建。该模式有助于调动学生的学习积极性，提高英语听力水平。