建构理论下自主学习小学数学教学模式研究

摘要

在学生的基础教育过程中,小学数学占据了很相当大的一部分比重,所以对小学数学教学模式的研究和探讨就显得尤为重要了.在小学数学教学中,应重点关注学生的数学分析能力培养,培养学生主动参与、勇于探索、独立思考和自主创新的思维能力.而提高学生的学习效率的直接方法就是让学生具备自主学习精神,本文在建构理论的指导下对小学数学的教学模式进行了分析和研究,以期能够快速提高学生的自主学习能力.