网络渗透式教学在高职心理健康教育中的应用研究

摘要

在互联网和新媒体充斥的今天,仅凭传统的教学模式已不能完全满足高职院校学生心理健康教育的基本要求.本文分析了当代高职大学生的心理特点,并对现有的心理健康教育方式进行了梳理,在此基础上提出了心理教育方式——网络渗透式教学:以互联网、新媒体、相关应用为载体,集知识、体验、活动为一身,开展微课、直播等方式的教学活动.