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图文结合,提升低年级学生核心素养

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摘要

小学生擅长形象思维,也非常喜欢图画,结合图画教学能够很好地激发学生的学习兴趣,提高学生的识记能力和表达能力,同时也能有效提高学生的想象能力,实现学生综合素养的提高.尤其是在低年级的阅读教学中,图文结合的方式更是高效课堂构建的关键.

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来源
《才智》|2017年第17期|169|共1页
作者
黄翠华;
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作者单位

湛江市坡头区官渡镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
年级语文; 图文结合; 核心素养;
入库时间 2023-07-24 15:39:10

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