新形势下现代远程教育校外学习中心激励机制建设的研究——以某高校现代远程教育为例

摘要

受政策和市场双重因素影响,校外学习中心出现了办学积极性下降和员工工作热情不高的问题。为此,本文从联合办学收入分配、教学教务业务流程电子化、学习手段便捷性、校外学习中心奖励机制等方面着手分析,从校外学习中心团队和员工两个维度,提出团队激励—员工激励模式解决方案。