初中语文的'乐学'培养

摘要

学生长时间机械重复地学习，必然会导致对语文教学的厌烦情绪。相反，如果我们能够改变学生“厌学”的情绪，激发学生“乐学”的情感，这样学生学习语文的潜能将无法估量。那么，如何使学生改“厌学”为“乐学”呢？