培养小学生个性化阅读能力的策略

摘要

阅读是人类日常生活中很重要的一项活动，它能使人们了解更多的知识，陶冶自己的情操，使人感到身心愉悦。但是由于受到传统应试教育的不良影响，大多数语文教师在过去的阅读教学中都采取统一讲解和训练的方法，把阅读材料逐字逐句地分析和讲解，制定统一的标准答案，由教师来代替学生阅读和总结，这样的教学方式使得学生的不同见解被忽视，个性发展更是无从谈起，学生对阅读没有了参与的积极性，阅读能力的提高就成了一纸空谈。