基于OBE 教学理念的商务英语课堂导入创新分析

摘要

在商务英语的课堂导入环节做好教学方法、引导策略的创新研究非常必要且关键。基于OBE 教学理念，教师优化教学设计、细化教学过程、补充教学内容的同时挖掘不同学生的内在潜能，充分激发了学生的自学兴趣，对于他们思维水平的提升和综合能力的发展而言大有助益。课堂导入的质量更高，后续教学计划的具体执行才会变得异常顺利，学生们学好商务英语的理论知识，真正达到学以致用的目的后，也有机会创造出更加精彩的人生。