树为语言之根,林为素养之源

摘要

当前的语文教学是“只见树木不见森林”。在日常的语文教学当中常常看到一篇篇教材,而忽略了整个单元、整本书、整个大语文、大阅读,乃至阅读中的人。为了引导老师要有林子这样一个概念、这样的一个理念,引导孩子走进这片林子,来喜欢上阅读、喜欢上语文,于是江苏常州实小提出了“林-树”课程。