高中英语高效课堂教学策略探究

摘要

实现高效教学,不仅仅是新课改下的硬性要求,更是高中英语教学不断追求的理想化状态。面对高中英语就是机械背诵、只要最终答案等学习“病态”,需要教师在教学过程丰富教学形式、巧用教学方法,让学生爱上英语、快速掌握知识要点,这才是课堂教学想要达到的教学目标。本文结合高中英语课堂的教学实际,通过对教学策略进行探究,激发学生学习英语的积极性和主动性,,以期达到最佳教学效果。