满园芳香关不住,合作教学迎春来 ——小学语文高段合作教学策略分析

摘要

合作教学是情境教学中非常常用的教学模式之一,传统教育教学理念下,小学高段语文教学比价偏向于语文基础知识的学习和技能的学习,忽略了学生学习综合能力的培养,合作教学模式的应用一方面有利于学生自主学习能力的养成,另一方面也有利提高小学高段语文教学有效性,促进小学高段语文高效课堂的创建。本文从小学高段语文合作教学的重要性入手,简要的提出了合作教学模式应用的几点建议。