在缺乏家庭教育的农村地区怎样进行初中英语词汇教学

摘要

众所周知,英语教学以词汇为根本,学习英语的顺序是从发音到词汇再到语法,在初中英语教学阶段学生们已经普遍掌握了英语的发音规律,初中英语教师们应当开始着手进行对学生们词汇量提升的培养了,并且在初中阶段,学生们一般会接触到使用频率相对较高的词汇,用于进行一些简单的日常沟通,并且初中英语考察学生们的阅读能力以及写作能力,需要学生们开始进行英语文章的阅读的训练,做阅读的时候就无从下手了,更别说写作了,可见词汇在英语学习中的重要地位。