学龄前儿童英语教学策略研究

摘要

随着经济全球化,国家交流日益频繁。特别是当前中国国际贸易与对外交流快速发展,人们越来越认识到学习国际语言一英语的重要性,英语学习热的现象随处可见。与此同时,英语学习年龄也越来越早,英语学习已经被广泛引入幼儿园的教育教学中。在儿童早期接受英语教育,能促进幼儿语言能力的发展。幼儿学习两种语言可以提高对不同语言之间差异的敏感度,从而促进语言学习能力。本文将重点探讨在学龄前儿童中开展英语教学的策略,以期学龄前儿童可以快乐学习英语。