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徐甜甜1;
[1]辽宁省西丰县和隆满族乡中心小学,辽宁西丰112400;
音乐课例; 反思;
机译:附:探寻教育"内在"与"本源"的课例反思三则以其昭昭使人昭昭——"教师发展学校"促我成长
机译:“牧民的职责是想到”:蒙古牧民在山森林草原(Khuvsugul-Murun Region)的蒙古牧民的景观分区和民间栖息地
机译:小组合作学习在农村中小学音乐教学中的课例观摩研究
机译:蒙古牧民在内蒙古草原蒙古牧民的解读
机译:检查 反思性实践 通过 课例研究
机译:牧民的职责是思考:在山区森林草原(Khuvsugul-Murun地区)中蒙古牧民的景观划分和民间栖息地
机译:公墓属于中东蒂萨地区草原游牧民族起源(匈牙利马科,米科萨哈洛姆)-公墓属于中东蒂萨地区草原游牧民族起源。
机译:游牧民族的对话:发展而不是救济。来自东非和西非的牧民,农民和工匠会议。在坦桑尼亚的Ndutu举行。
机译:木曾和牧民,小栗子和小生子的制作方法以及制作方法
机译:阪崎绘ish的小牧民
机译:音乐歌曲,吉他处于水平位置。歌曲名称“暴风雨后的平静反思”。发表于2016年1月30日。独特的演奏风格。
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