探究核心素养下小学数学分类思想的运用

摘要

数学是一门通过理论和实际结合探究问题的学科。是理工学科及文科的教学基础。所以,打好数学的基础,在小学时期培养学生的兴趣十分重要。在新课程改革实施中,学生核心素养的培养要与数学学科特性完美的契合。因为,无论是核心素养还是数学科目要求,都和学生正确的学习态度、学习方法和价值观的构成完善有紧密的联系。因此,在教学活动中,教师要明晰核心素养在小学数学教学活动中的具体作用,改变传统教育模式的被动部分,引导学生高效学习,使学生能具有分类思想来构建数学知识框架。