退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
无;
机会均等; 中国社会科学; 机会平等; 中国传统社会; 结果公正; 分配公正; 社会影响; 韩庆祥;
机译:浅谈填报国有资本监管报表需要注意的三个问题
机译:访问问题valvaヮヮ3 3 = 5th步骤2视觉步骤2可视化问题“注意”三个比较和三个观点
机译:使问题的数字可见“Numa”名为第6步第2步第2步问题“注意到”三个结果和三个母线
机译:探戈需要三个:三角测量方法来回答社区问题的排名
机译:分散机会均等和有关教育机会均等的问题。
机译:注意:逆转录病毒剪接抑制剂在5剪接位点序列中需要三个非共识尿苷
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:极地轨道环境卫星:不断变化的要求,技术问题和迫在眉睫的数据差距需要集中注意力。
机译:一种判断机动车驾驶员注意力的方法,包括如果检测到机动车驾驶员注意力不足并且车辆前进路线需要路线校正,则确定机动车驾驶员注意力不足。
机译:通过提取和合理解释客户叙事来理解和解决客户问题的系统和方法
机译:基于机器学习阅读理解的问题答题装置及使用该方法回答问题的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。