电针对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆和抗氧化能力的影响

摘要

目的 观察电针对β淀粉样蛋白25～35片段(Aβ25～35)所致阿尔茨海默病(Alzheimer's diseases,AD)模型大鼠学习记忆能力和脑组织自由基代谢的影响.方法 48只健康雌性SD大鼠随机分为AD模型组、假手术组、正常对照组和电针组,每组12只,采用Aβ25～35建立AD模型,Morris水迷宫观察大鼠学习记忆能力,同时检测脑组织匀浆中超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)、谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)等抗氧化指标的水平和乙酰胆脂酶(AcbE)、单胺氧化酶(MAO)、一氧化氮(NO)、过氧化氢酶(Cata-lase,CAT)、乳酸脱氢酶(LDH)的活性.结果 与AD模型组相比,电针组能缩短大鼠的逃避潜伏期(P＜0.01),明显增加大鼠的平台跨越次数(P＜0.01),延长大鼠在目标象限的停留时间并增高平台象限停留路程占总路程的百分比(P＜0.05),同时,电针组能明显升高脑组织匀浆中SOD、CAT、GSH、GSH-Px的含量(P＜0.01),降低MDA、AchE、MAO、LDH、NO的活性(P＜0.01).且假手术组和正常对照组分别与AD模型组比较,除假手术组平均速度差异无统计学意义外,其余各指标差异有统计学意义(P＜0.05).结论 电针可改善AD模型大鼠的学习记忆能力,同时还能增强机体的抗氧化能力,对脑组织中自由基的代谢起到积极的作用.