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苏家新;
琼山市第四小学;
应用题教学; 小学; 数学教学; 多角度思维;
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机译:五年级拉丁裔/双语学生在科学教学中如何在教室和实验室中使用他们的语言资源
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机译:拉丁裔/双语学生如何在第五年级教室和科学实验室在科学教学中使用他们的语言
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:报告的工程应用题为“不规则波浪系泊建筑型驳船的运动及其对施工作业的影响”
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
机译:如何在语言教学中展现词性
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