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浅谈提升农村小学生课外阅读中存在的问题及对策

         

摘要

阅读能力是现代公民必备的基本能力。在《语文课程标准》提出“要重视培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书,关注学生通过多种媒介阅读,鼓励学生自主选择多种阅读材料。可见课外阅读在语文教学中有相当的比重,而兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,只有当学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。生活在农村的孩子,由于家庭、学校等诸多的因素,他们对课外阅读缺乏兴趣,这就要靠老师的培养、指导。如何来培养农村小学生课外阅读的兴趣呢?承担的课题《提升农村小学生课外阅读兴趣的研究》的实验过程中,我作以下尝试。现针对目前农村小学生课外阅读存在的问题提一些见解。

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