民族地区英语教育中民族学生的文化心理引导

摘要

民族文化心理是影响民族地区英语教育目标达成的重要因素,其影响主要表现在民族文化意识、民族情感、民族语言习惯、民族思维等方面对民族学生英语学习的抑制.要实现民族地区英语教育目标,需要对民族学生文化心理进行合理引导,使之形成开放的文化态度,建构“人类文明视野”,正确认知英语学习价值,理性看待语言文化差异.