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张国庆;
中国政法大学 北京100088;
少数民族骨干计划; 双语教育考生; 少数民族受教育权; 建议;
机译:中国享有受教育权的总体提升-以天津市受教育权为例。
机译:少数民族语言教学中双语的幼儿教育和照顾伙伴关系:双语家庭和教学从业者之间的合作
机译:新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示
机译:(1565年)少数民族的民族障碍,研究中国的国家语言和接受教育
机译:双语受教育的双语二年级儿童和双语受教育的双语二年级儿童对皮亚通养护概念的获取和对数学技能的接受度的比较。
机译:教育神经科学:从双语脑脑科学的新发现者和受教育者的心灵
机译:俄勒冈少数民族语言学生教育机会均等问题研究 - 地方学区EsL /双语教育政策调查
机译:语言 - 少数民族儿童结构化英语沉浸策略,早退和晚退双语教育计划的纵向研究。第2卷。最终报告
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:由柔性材料制成,永久性,呈seckformigt形状,并已在berstativ upphengbar密闭瓶或筒仓中接受教育
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