首页> 中文期刊>贵州文史丛刊 >竺可桢教育思想中的人文价值

竺可桢教育思想中的人文价值

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文论述了竺可桢教育思想的人文价值,指出理性精神与独立人格是其教育思想的内在依据,求是精神与牺牲精神是其核心,民主作风与开放意识是实现他教育思想的必要务件.对今天的教育启迪很大.

著录项

来源
《贵州文史丛刊》|2001年第2期|50-54|共5页
作者
刘丽;
展开▼
作者单位

遵义师专中文系,贵州,遵义,563002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
竺可桢; 教育思想; 人文价值; 启迪作用;
入库时间 2023-07-25 17:56:16

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 像竺可桢那样办大学--竺可桢的高等教育思想与实践经验 [J] . 缪进鸿 . 教育史研究 . 2021,第002期
2. 竺可桢教育思想中的"阳明情结" [J] . 李兴韵 ,张杨旭 . 宁波大学学报（教育科学版） . 2020,第002期
3. 从“读书”到“从戎”——抗战时期竺可桢的爱国主义教育思想探析 [J] . 庞毅 . 绍兴文理学院学报 . 2021,第11期
4. 一代教育家竺可桢的教育思想探秘 [J] . 伍艺 ,刘后平 . 兰台世界 . 2015,第007期
5. 竺可桢教育思想一瞥:德智并重与知行合一 [J] . 李醒民 . 理论研究 . 2015,第004期
6. 论非连续性教育思想与我国学校德育创新——兼论中国传统蒙学中的非连续性教育思想 [C] . 高静 ,冯文全 . 2016四川省教育学会教育学专委会年会 . 2016
7. 竺可桢“求是”教育思想研究 [A] . 范箫 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号