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基于MOOC+SPOC平台的高职数学混合式教学模式设计与实现

         

摘要

在高职数学教学过程中,运用MOOC+SPOC混合式教学模式是新的尝试,文章阐述高职数学教学MOOC+SPOC混合式教学模式的设计,对推进高职数学教学教学改革具有一定的理论意义和实践意义。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2018年第34期|55-56|共2页
  • 作者

    田 飞;

  • 作者单位

    海南经贸职业技术学院科研处;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    MOOC+SPOC;

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