针对学生政治教育主体性发展问题完善初中政治教学的研究

摘要

初中生处于生理和心理逐渐向成熟过渡的特殊阶段，急需得到社会肯定，所以表现欲望非常强，如果没有正确及时的引导可能会形成强烈的叛逆心理，从而使学习、生活的能动性受到影响，而政治教育是扭转学生错误观念，为其树立正确“三观”的重要途径，所以全面认识初中生政治教育中存在的主体性问题，并针对性地完善初中政治教学，从积极性教育方面使学生正确认识、处理自身的错误，是现阶段初中政治教育的必然选择。