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基于交际功能视角的大学英语口语教学策略分析

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当前,尽管我国在英语人才培养工作方面取得了较大成绩,但是在英语口语素养和水平培养方面仍不能很好地满足交际需要.结合多年的教学实践,笔者认为,可以从基于交际功能的视角提高学生的思想认识、改革课程设置等方面来改进英语口语教学方法.

著录项

来源
《求知导刊》 |2016年第33期|81-81|共1页
作者
赖丹;
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作者单位

赣州师范高等专科学校;

江西赣州341000;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
大学英语; 英语口语; 交际功能;

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