探究中华传统文化教育在高校大学语文课程中的实现途径

摘要

作为高等教育中的基础课程之一，大学语文课程教学具有培养学生审美情操、提升文化修养等作用。基于此，文章主要针对当前高校大学语文课程教学现状进行分析，阐述在大学语文课程教学中强化中华传统文化教育的重要性，并分别从学科建设途径、目标设定途径以及传统文化作品引入途径，对在大学语文课程中实现中华传统文化教育的途径进行细化分析。