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浅议听障幼儿良好行为习惯策略的研究

         

摘要

一个人要想顺利进入社会、适应社会的发展,必须养成良好的习惯。为了培养听障幼儿的良好行为习惯,教师要科学制定养成教育的目标,创设良好氛围对听障幼儿进行养成教育,增强听障幼儿的自我意识,学校、家庭、社会共同参与,从而更好地培养听障幼儿的良好行为习惯,让他们更好地回归主流社会。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2018年第15期|136-136|共1页
  • 作者

    马 颖;

  • 作者单位

    东营市特殊教育学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    听障幼儿;

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