刍议初中英语'PCRE'型教学法的构建——基于任务驱动的视角

摘要

"任务驱动教学法"主要通过给予学生任务或者问题,让学生有目的地探索来引导、激发和维持学生的学习动机.在真实的教学环境里,把学习的主动权交给学生,老师起引导作用.笔者作为C校初中英语教师,持续不断地将此方法运用在课堂教学中,并在日常教学反思的基础上将"任务驱动教学法"总结概括为"问题(Problem)、合作(Cooperation)、效果(Result)、评价(Evaluation)"这四个步骤,即"PCRE"教学法.